电脑系统可白板怎么用_白板电脑怎么装系统

1.教室电子黑板怎么设置白板选项

2.电子白板如何使用

3.电子白板怎么连接电脑？

4.如何使用电子白板

5.教室电脑云白板和桌面怎么切换

6.如何使用电子白板教学

7.希沃白板的使用方法与技巧

注册账号启动软件：打开桌面希沃5的图标，启动希沃5，进入希沃5的登陆界面，这个界面有两个选项，一个是账号登陆界面，一个是微信扫一扫登陆界面。注册账号：点击注册，要求我们输入手机号，输入验证码，获取手机验证码，验证正确后，进入输入密码界面，可以事先想好一个密码，记录在本子上，再输入自己设计好的密码，设置正确，将进入到完善个人信息界面，输入学段、学科、学校邀请码（YQGR）绑定学校。完成注册，登陆成功，进入到了云课件的操作界面。首次登录后，会有一个希沃5的功能的一些介绍的一个课件。创建课件组：进入云课件界面后，我们会看到这个界面分为左右两部分，左面是我们的个人信息，云课件、学校课件活动任务等内容，右面就是我们的设计好或是我们新创建的课件组和课件。在建立课件前，我们要对课件进行分类，也就是我们要创建一个或几个课件组。（这里的课件组，就跟我们电脑上的文件夹的功能一样，可以编辑、删除、重命名、移动）。点击上方的新建课件组，可以新建一个课件组（也就是一个文件夹）进行命名就可以了。

点击新建课件，进入课件界面，给课件命名、选择背景、点击下面的新建，就可以创建一个新课件了。（这里我们可以用默认的名字，也可以不选择背景，其实可以在以后重命名和选择背景的）

白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具，通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。

教室电子黑板怎么设置白板选项

在课堂上你可以利用教学电子白板配套的电子软件，对原有的课件可用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画、插入视频剪辑、可以改变背景图和颜色、可以进行放大和缩小等等!如此众多的功能，在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。

但是由于很多老师，特别是年长的教育者还不习惯这种教学设备，在操作上可能有一些困难，因此，集体组织老师培训使用电子白板是很有必要的，另外，老师之间也应该相互讨论，研讨，交流电子白板的 使用经验。这么先进的设备，如何为我们教学所用，为教学提供有效的辅助作用，确实需要不断学习和探索。现将自己平时运用电子白板的一些心得，在这里作一个交流，期待大家能够互相学习，共同提高电子白板的运用水平。

学会自制课件

电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性，因此，我们要改变传统PPT电子课件的制作方法，综合利用一切资源，包括电子白板软件配套的教学资源库，以及网络资源，利用，图文并茂的PPT课件，在加上必要的动画视频等等，丰富我们的教学电子课件。为了更好地让白板服务于我们的课堂教学，就需要我们能因课置宜地设计一些课件，帮助我们来突破一些教学上的重难点。如何利用好电子白板软件，如何制作丰富的电子课件是我们运用教学电子白板的第一步。

巧用工具栏

在从“开始”按钮展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。

放大镜培养学生的观察品质。教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。

尤其特别适合于无法全班展示，但又需要全班看到的教学内容，本人感觉特别适合于教学中的各种分类。你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放，删除，克隆等操作，而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。教师还可以在演示调用过程中，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等!

善用撤销键

不少老师在批注或板书中，难免不出现笔误，我发现较为常见的做法是老师们较多用擦除(区域擦除或点擦除)，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔(硬笔、软笔、荧光笔、激光笔)继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，也许会更快些。对于清除工具的使用，大大节约了才黑板的人力，还可以进行有选择的一次性清除。演示清除注释层、清除对象层等。

勤用软笔书写

电子白板的智能笔对于常用几何图形的输入，提供了简单有效的画图功能，这对于教学的严谨性来看，当然是一个非常好的工具。我们老师常常感叹学生不用直尺、圆规作图，殊不知，学生往往就是受老师的影响，徒手作图，该圆不圆，该直不直。有了智能笔，自然会给学生一个正确的导向，使板书更为规范、严谨而且美观!电子白板附带了教鞭和不同颜色的软笔。

用教鞭头点击白板时，应较为垂直的用软头部分轻轻接触为保护白板，我们应养成用软笔书写的习惯。

批注可缩放

批注是电子白板互动中最为常用的操作，新版软件有透明页批注和屏幕页批注等不同方式，透明页批注后漫游的只是批注部分，而屏幕页批注则可将全部屏幕内容全部漫游，留下空白部分还可以进行书写。批注漫游是老师经常在处理版面不足中采取的一个方法，但我在使用中，发现可以采取屏幕缩小的方法，这一方面腾出了书写的空间，另一方面保存了原来的内容，不至于学生未及时抄题而不知所云，听老师唱独角戏的局面。

锁定焦点对象

同样举识字课为例，如果你从公用图库中拖入一张田字格，然后你不想在接下来的操作中改变它，你可以锁定它。方法是选中需要锁定的对象，点击右上角的编辑菜单按钮，在其弹出菜单中选择“锁定”。锁定后锁定对象的焦点框变为红色。取消锁定按照锁定的步骤再点击一次锁定按钮即可解除锁定。

版面能编辑

在新版软件中，增加了屏幕编辑功能和较为丰富的图形，我们在学习三角函数的图像时，用软件附带的几何画板画出三角函数在一个周期的图像，那么，如何通过平移来画出其他周期的图像呢，这个时候可以考虑采取用复制、粘贴、平移功能，避免前后图像大小不一致。当然，电子白板还提供了截屏功能，这样在其他软件中运行的内容，我们也可以经过截屏复制到自己需要的版面上去。

调整图层

两个对象难免会有重叠，怎么办?电脑中有个方法，很现实，那就是给所有对象分层。就像一叠作业本，会有最上面一本，会有最下面一本。上面的作业本挡住下面的一本。白板中，你先添加的对象会放在最底层，后面放的对象会依次放在前一个对象的上面，这像不像交作业本呀!

电子白板的出现，综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。

在传承了百年来教育习惯的同时，满足了时代发展的需求，弥补了传统多媒体课件“预设有余，生成不足”的缺陷。教师在备课时只要将预设的问题、素材放在资源库中，上课时根据学生的学习情况随时调用，更加灵活方便。从而实现了真正意义上的多媒体教学。

在平时的教学实践中，充分发挥电子白板的功能，使课堂更加丰富，充实，确实提升教学质量、提高教学效率。根据教师信息技术起点不一样的情况，采取有针对性的培训方式，如对于零起点的教师，通过培训使其掌握电子白板的基本使用方法;对于有一定基础的

教师则培训重点放在资源的设计开发和教学设计上。

电子白板如何使用

要设置教室电子黑板的白板选项，可以按照以下步骤进行操作：

步骤1：找到电子黑板上的菜单或设置按钮，通常位于屏幕边缘或遥控器上。

步骤2：进入菜单或设置界面后，寻找与显示模式相关的选项。

步骤3：在显示模式选项中，查找并选择"白板模式"或类似的选项。

步骤4：确认选择后，保存设置并退出菜单。

设置白板选项的原因是为了满足教学或会议等场景中的需求。使用白板模式可以将电子黑板变为一个空白的画布，方便教师或演讲者进行书写、绘图、标注等操作，与传统白板相似。这样可以提高教学或演示的效果，并且可以在画布上保存、擦除和编辑内容，方便记录和修改。

通过设置白板选项，教室电子黑板还可以拓展更多功能和用途。例如，可以与电脑或其他设备连接，实现实时投影、屏幕共享和远程控制的功能。还可以通过网络连接，与学生或与会人员进行互动和协作。这样，教室电子黑板可以更好地满足教学或会议的需求，提升交流和学习效果。

需要注意的是，不同品牌和型号的电子黑板可能操作略有不同，具体设置方法可以参考设备的使用手册或向厂商进行咨询。

电子白板怎么连接电脑？

电子白板需要配合投影机、电脑共同使用，各设备间物理连接完成后。需要在电脑上安装电子白板程序。

投影机放在电子白板背后投影只是计算机图像从白板背后显示，这样用户可非常自然的操作，不会挡住投影光线产生任何阴影。背投式电子白板的系统组成与正投相同，它将投影机集成进去，预留出PC的放置空间。

背投式白板按安装又分为柜式电子白板和镶墙式电子白板两种：

镶墙式电子白板：镶墙式需要打造暗室放置投影机，并将背投幕嵌入到墙体中，镶墙式可最大限度的节省空间，并创建一个开放的、专业的工作环境。将智能板镶在墙上，投影机放在墙里面的暗室中由背后投影，主讲人可以直接站在白板前面而不会遮住光线，背投内嵌于墙体，外置推拉式活动黑板，一体化设计，应用、保管都非常方便，本方案适用于新建学校。

柜式电子白板：柜式的则可将整个设备从一个房间移动到另一个房间，或通过调节机柜脚轮牢固的置于某个位置。将多功能智能板镶在一个柜式机架上，投影机放在机架里面由背后投影，主讲人可以直接站在白板前面而不会遮住光线。还可将计算机和VCD等放置于机架内，整体结构紧凑简洁。在第一次安装完成以后，它就可以四处推着走而无需重新安装。

如何使用电子白板

电子白板连接电脑是比较简单的，首先，在电脑上装好电子白板的驱动和软件。然后找出USB线插上，在电脑的右下角就会显示弹出，找到硬件，然后点击进去，找到电子白板，然后进行校对，校准完成之后就可以正常使用啦。希望我的回答可以帮助到你。

教室电脑云白板和桌面怎么切换

使用电子白板教学如下

第一：加强技能培训 全面应用隐藏功能。

播放展示功能为主，书写功能应用少是目前电子白板的使用现状。教师在使用电子白板教学的过程中，播放展示功能使用得最多，如播放、视频、ppt等，其书写功能、隐藏、实时、涂色、录像功能等都没能被很好的应用。

因此，教师在以后的教学过程中要充分意识到这些功能所起到的无可替代的作用，加强技能培训，熟练掌握这些功能的使用技术，才能够实现更好的师生互动、生生互动以及人机互动，使课堂充满创造的生机和活力。

第二：与课程进行优化整合。

自从电子白板作为优质辅助教学设备被引入课堂以来，有的教师不结合学生的接受能力及教学课程的需求，直接使用教学模板，出现滥用粗用电子白板的现象，从而降低了电子白板的使用功效。

的确，基于电子白板技术制作的教师数字化教案或教学资源包，为师生在教学过程中的互动提供了极大的方便。但在教学过程中，教师要与课程进行优化整合，创造性的使用自己加工后的教学方案。

结合教学内容和学生的接受能力，选择适当的电子白板教学活动来促进学生的理解、思考，吸收、消化所传授的知识。

教师要用心考虑什么样的教学环节使用电子白板更能优化整个教学活动。

例如，语言教学中教师语言无法描述故事的优美意境，艺术教学中开阔学生视野的各种艺术作品等等，这些都是可以通过电子白板来进行展示，而对于教学活动中的提问、现场演示等环节，就需要使用电子白板教学了。

第三：不断学习 提高应用水平。

电子白板的网络化使教学资源变得更加的自由和丰富，不仅受益于学生，而且也为教师的专业性发展带来了惊喜和挑战。教师还通过不断的学习，在选择、比较、反思，改变自己的教学理念和教学活动方式，提高自己的应用水平。

如何使用电子白板教学

步骤如下

在备课模式下，我们只需要点击页面右上角的最小化按钮。

在授课模式下，我们在页面左下角的位置可以看到最小化按钮，点击最小化按钮，同样可以看到电脑桌面。

点击最小化之后，我们可以看到电脑桌面，白板文件浓缩到几个按钮中，放置在电脑桌面左下角。

点击左下角的第1个白板图标，我们还可以将电脑桌面上剩余的几个图标再次收缩。

如果想要返回白板文件，只需要点击最右侧的按钮。

教室〔jiàoshì,Classroom〕,是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板,是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位

教室有小学教室、中学教室、大学教室之分。每个教室都要进行必要的布置，可根据老师、学生的意愿，想象、设计出自己理想的殿堂。注意：教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用荧光灯。柔和的光线能让学生更加安心，易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。

希沃白板的使用方法与技巧

摘要：在素质教育时代，如何充分增加学生在教学过程中的参与度，教学工具扮演了非常重要的角色。电子白板的出现，是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的旧教学模式的一场革命性突破。所谓电子白板是投影机放在电子白板背后投影只是计算机图像从白板背后显示，这样用户可非常自然的操作，不会挡住投影光线产生任何阴影。下面小编为你们介绍电子白板的使用教程。如何使用电子白板教学

1、电子白板需要配合投影机、电脑共同使用；

2、各设备间物理连接完成后，需要在电脑上安装电子白板程序，进行定位校准操作，电子白板就相当于一个大的触摸屏幕了；

3、电子白板有专用的操作软件，可以实现对PPT导入、批注、编辑、保存等操作，详见软件说明即可；

4、电子白板根据感应技术不同，实现触屏操作的方式有不同，电磁需要专用电磁笔进行按压操作，压感无需专用笔直接按压操作，红外等用手指等不透明物体即可实现触屏功能无需触及板面进行压力感应操作。

电子白板的使用技巧

1、活用白板模式，实现熟练操作

交互式电子白板的应用要在控制、窗口和注解三种模式下灵活进行，熟练掌握这三种模式的特点及切换方法是使用电子白板的基础。电子白板程序启动后，默认的是控制模式，在控制模式下，电子笔相当于鼠标，可在白板上远距离操作电脑。通过控制模式下的模式切换工具能直接进入注解模式，这时注解模式的背景图则是控制模式中显示的画面，现在方能实现电子白板的书写、绘图、编辑等强大功能。如果此时再进入窗口模式，就会发现窗口模式中并没有新建一页，而是以注解模式下的背景图作为页面背景。如果从控制模式下第一次进入窗口模式，则会自动新建一个空白页。其实注解模式可以理解为是窗口模式的全屏显示，在窗口模式中能完成的操作，在注解模式中也能完成。

2、应用屏幕批注，增强课堂互动

用PPt或Flash等课件进行教学，填空、判断题的答案和解题过程都是教师课前设置好的，不是师生互动产生的，这是对学生思维的越俎代庖。交互式电子白板能在各种课件、文本、的画面上进行无痕书写涂画。利用这一功能可以对白板呈现的重点内容进行批注，可以实时展现构建知识的过程，可以呈现师生互动交流的成果。这种环境下，知识在互动中生成，方法在互动中掌握，学生的主体意识在不断增强。平时使用电子白板，多是在PPt画面上写写画画，这便要求制作PPt时不能设置答案，要留足批注空间。应用方法是：控制模式下打开PPt课件的某张幻灯片，然后进入到注解模式下完成书写、绘图等操作。如要在下一张幻灯片上进行批注，须回到控制模式下再次播放幻灯片。

3、利用新建页面，灵活展现板书

注解或窗口模式下，新建的空白页面相当于黑板，用电子笔可以进行自由地书写，可以插入、编辑多媒体元素，也可以链接原始的、音视频文件。需要改变背景色，则要从格式菜单的“背景颜色”中选择需要的页面颜色。如果默认页面不够用时，可在当前页面最下方点击“扩展页面”，当“扩展页面”字体变灰时页面不再向下扩展。这时还需要增加板书，就要点击菜单上的“插入页面”再新建空白页。电子白板会把使用过的页面内容自动记录了下来，打开页面预览，可以看到所有使用过的页面。在页面预览中可以拖动调整页面顺序，可以更改页面标识，可以克隆、删除页面，教学时能方便地调用某张页面。根据需要也可以将页面导出为、网页或资源。

4、巧用绘图功能，强化图形教学

电子白板提供的几何图形、直线、智能画笔、三角尺、网格等工具，可广泛应用在空间与图形领域的教学中，它不但减少了过去耗时耗力的课前准备，还能使教学更加形象直观。如：教学《对称和平移》，首先在注解或全屏模式下新建空白页，设置并打开页面网格，然后用直线工具画一个图形，再将线条组合，当然也可以从几何图形中选择一个图形改变其形状和大小。之后再克隆出一个相同的图形，接着就可以一格一格地拖动克隆后的图形，这样学生就清楚地观察到了图形向什么方向平移了几格。如需要展示轴对称图形，则可以把其中一个图形进行水平翻转。如果要删除某个图形，橡皮擦无法使用，需使用选择对象工具选取图形后进行删除。教学中如能灵活应用电子白板的各项功能，可使空间与图形的教学更加形象化、清晰化。

5、采用工具作图，提升课堂效率

日常教学中，用三角尺或量角器在黑板上作图，自己的身体往往遮住了学生的视线，学生不能观察到作图全过程。电子白板提供了圆规、三角板、量角器、直尺、智能画笔等多种工具，利用这些工具，教师就能在白板上轻松准确地画出各类图形。这样逼真的操作，增强了直观感知，提升了课堂效率。如：教学《画角》时，运用量角器和画笔工具可以画出任意度数的角，作图过程学生一目了然。如要加深理解，可以用页面回放功能播放刚才画角的过程。用两个三角板组合画角在黑板上演示较为困难，但在白板上完成就灵活自如了。如：画一个75°的角，先从三角板工具的功能菜单中选取45°的三角板，之后再从功能菜单中选取30°的三角板，这时屏幕上出现了两个不同形状的三角板，通过拖动旋转，就能组成一个75°的角。

6、运用相机功能，轻松裁剪

制作课件时，我们常需要对一些进行裁剪，利用Fireworks和Photoshop等软件可以完成裁剪，但这对一些教师来说无疑是一个难题。电子白板的照相机功能，可以随时完成对的裁剪。比如要裁剪一张教材中的，先从电子教材中下载所需并在控制模式下打开，然后点击照相机区域快照按钮，拖动光标选择需要裁剪的区域，再次点击光标后区域中的照片就自动粘贴到了空白页或最后使用过的页面上。这时可以对裁剪后的进行移动、放大或缩小等操作，当然也可将裁剪后的添加到图库或复制到其它程序使用。运用相机功能，我们也可以将网页、Word文档或课件上的有用内容进行裁剪使用。

1、seewo白板使用方法如下：打开希沃白板官网。下载并安装软件。适用手机号或邮箱登录软件。选择课件点击开始授课进行播放。打开课件后在上方可操作编辑工具。在右侧可设置属性及动画。

2、在手机和电脑都下载并且安装“希沃白板”软件。手机和电脑分别打开“希沃白板”。电脑使用“希沃白板”打开课件。手机端软件会显示“移动授课”按钮，点击它。

3、希沃白板交互式课件制作技巧如下：使用全触屏白板。作为信息化教育推出的为互动教学而生的教学课件，极大的方便了教学。全触屏白板，给孩子提供了更多展示的机会，课堂充满乐趣。点击云课件。