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1.兰州城市学院自学考试难不难考上？

2.兰州城市学院专业排名

3.兰州的城市学院是几本

4.兰州城市学院专业

5.兰州城市学院算好二本吗

6.兰州城市学院是一本还是二本院校

7.兰州城市学院的智能科学与技术专业与软件工专业哪个占优势

免费定制个人学历提升方案和复习资料： 根据全国211大学名单可知：兰州城市学院不是211大学。

兰州城市学院（Lanzhou City University）位于甘肃省会兰州，成立于2006年，是应用技术大学（学院）联盟、甘肃高校教师教育联盟、安宁五所高校战略联盟、全国石油高校协作会议成员，甘肃省首批应用技术大学试点高校，由华东师范大学对口支援。

学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易?艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2006年2月经教育部批准设置为省属全日制普通本科院校。2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。

211工程介绍：

211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。

2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。

2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。

2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。

2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。

2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

211学校名单：

军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。

华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。

西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。

西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。

华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。

东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。

华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。

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兰州城市学院地理信息科学专业好，兰州城市学院地理信息科学专业培养具备地理学基础知识,掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能的优秀人才，而且这个地理专业的学的人比较少,竞争相对来说较小。所以兰州城市学院地理信息科学专业好。

兰州城市学院专业排名

很多同学在问兰州城市学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?

高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而兰州城市学院是甘肃省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，兰州城市学院是正规公办大学。兰州城市学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。

与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。兰州城市学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以兰州城市学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。

经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，兰州城市学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，兰州城市学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问兰州城市学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。

自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。兰州城市学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。

也就是说你的考试科目一部分来自兰州城市学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。

自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说兰州城市学院自考包过，那么你就要打个问号了。

另外，2023年兰州城市学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标兰州市，是多所学校助学合作办学点，关于兰州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！兰州城市学院自考自考报名入口： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">兰州的城市学院是几本

兰州城市学院专业排名如下：

1、学前教育专业。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

2、石油与天然气地质勘探技术专业。石油与天然气地质勘探技术专业的毕业生主要的就业方向有，从事石油及天然气地质勘查、石油及天然气勘探和开发等生产一线的地质资料数据采集及分析工作；还可从事钻井、修井等油田急缺工种的工作。

3、焊接技术与自动化专业。该专业培养面向生产、建设、管理和服务第一线，在机械制造、航空航天、造船、汽车、建筑、石油、化工、桥梁、能源、交通、电力电器、电子通讯、焊条与焊机的生产和经营、钢结构、锅炉和压力容器生产等行业工作的高等技术应用型、技能型的高技能人才。

4、汉语专业。该专业培养具有较强的文字能力、较好语言、文学素养和应用能力,有较好的书面表达能力的高级技术应用性专门人才。就业方向为学校、企事业单位，新闻、文艺出版部门。

5、数学教育专业。该专业培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。

以上内容参考?百度百科——兰州城市学院

兰州城市学院专业

兰州城市学院是二本

兰州城市学院简介

学院前身为始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校；2006年2月，经教育部批准设置为省属全日制普通本科院校；2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。

师资力量

截至2023年4月，学校有教职工1144人，其中教授110人、副教授342人、博士202人、硕士633人。拥有国家“万人计划”教学名师1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选1人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人；

全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才3人、甘肃省飞天学者3人、甘肃省优秀专家2人、甘肃省“园丁奖”获得者6人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才4人、省级教学名师9人、省级创新创业教学名师5人。

教学建设

学校有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科专业建设点1个、国家级一流本科课程1门、省级一流本科专业建设点16个、省级特色专业8个。

校训

“手脑并用，创造分析”，承载着深厚的历史积淀，既是路易:艾黎先生教育思想的结晶，也是培养合格的应用型人才的至理名言。作为艾黎事业和艾黎精神的继承人，

兰州城市学院将“手脑并用，创造分析”确定为校训，激励全校师生善于动手，勤于动脑，乐于分析，敢于创造，勇于实践，努力将其发扬光大，使其在新的时代里呈现出新的生命力，绽放新的光芒。

兰州城市学院算好二本吗

兰州城市学院开设的专业有：

汉语言文学专业、环境科学专业、化学工程与工艺专业、焊接技术与工程专业、工艺美术专业、新闻学专业、播音与主持艺术专业、体育教育专业、交通运输专业、旅游管理与服务教育专业、机械设计制造及其自动化专业。

电子信息科学与技术专业、石油工程专业、油气储运工程专业、信息管理与信息系统专业、汽车运用技术专业、学前教育专业、地理科学专业、教育技术学专业、思想政治教育专业、城市管理专业、物理学专业、新能源科学与工程专业。

师资力量

据2022年6月兰州城市学院官网信息显示，学院现有教职工1138人，其中教授121人、副教授342人、博士182人、硕士603人。

拥有国家“万人计划”教学名师1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选1人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才4人。

以上内容参考?百度百科-兰州城市学院

兰州城市学院是一本还是二本院校

算。

1、师资力量强大：根据掌上高考查询得知，学校现有教职工1144人，其中教授110人、副教授342人、博士202人、硕士633人。拥有国家“万人计划”教学名师1人、全国优秀教师1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才3人、甘肃省飞天学者3人、甘肃省优秀专家2人、甘肃省“园丁奖”获得者6人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才4人、陇原青年英才1人，省级教学名师11人、省级创新创业教学名师5人。

2、教学设施优异：学校现设18个二级学院和纪检监察机构、9个教学科研服务机构。现有甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心、兰州智慧城市研究院等36个研究院（所），省级工程研究中心2个、高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。

兰州城市学院的智能科学与技术专业与软件工专业哪个占优势

兰州城市学院是二本院校。

兰州城市学院在每个省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、专科批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段，我们按照它在普通类最前的招生批次，其中该校2022年在甘肃招生属于本科二批,可以看作是二本院校。

学校介绍

兰州城市学院（Lanzhou City University）坐落于甘肃省兰州市，是甘肃省首批应用技术大学试点高校，华东师范大学对口支援高校，为应用技术大学（学院）联盟、全国石油高校协作会议、CDIO工程教育联盟、甘肃高校教师教育联盟、安宁五所高校战略联盟成员。

院系专业

截至2023年4月，学校设18个二级学院，有本科专业56个，学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、教育学、文学、法学、历史学、艺术学9个学科门类。学校有5个省级重点学科。

教学建设

截至2023年4月，学校有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科专业建设点1个、国家级一流本科课程1门、省级一流本科专业建设点16个、省级特色专业8个。

师资力量

截至2023年4月，学校有教职工1144人，其中教授110人、副教授342人、博士202人、硕士633人。拥有国家“万人计划”教学名师1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选1人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人。

甘肃省领军人才3人、甘肃省飞天学者3人、甘肃省优秀专家2人、甘肃省“园丁奖”获得者6人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才4人、省级教学名师9人、省级创新创业教学名师5人。

智能科学

兰州城市学院电子与信息工程学院是在原培黎工程技术学院和信息工程学院的基础上整合组建的一个二级学院。学院立足甘肃，面向全国，服务当地经济建设和社会发展，通过多年的办学，已培养了万余名德、智、体全面发展，具有良好思想品德和扎实专业知识及较强实践应用能力的应用型人才。学院为打造ICT学科专业群，与中兴通讯股份有限公司签订了“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”合作协议，共同开展应用技术大学转型发展的合作与探索，开展ICT行业人才培养及应用技术研究，推动新电信产业背景下ICT学科专业群的快速发展。 学院现有教职工61人，其中专职行政人员5人，专任教师52人，实验、实训4人；有教授7人、副教授21人、高级实验师3人、讲师21人；有博士15人（包括在读）、硕士28人。副高以上职称教师占专任教师总数的59.61％，硕士研究生及以上学历教师占专任教师总数的82.69％。学院现有全日制在校生1100余人。 学院党委下设一个教工党支部，两个学生党支部和团学办公室。学院行政下设学院综合办公室、教学科研办公室、物理系、通信工程系、软件工程系、数据工程系、计算机公共教学部、大学物理公共教学部、中兴通讯信息工程学院和一个综合实验、实训中心。设有电子信息科学与技术研究所和信息技术教育与应用研究所(城市信息与系统科学研究所)。另外，学院还设有学生会和多个专业社团机构。 学院现有物理学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、软件工程、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统等七个本科专业，计算机科学与技术专业2016年获批省级特色专业。学院结合自己的学科专业背景，将软件工程、通信工程两个专业作为“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”联合建设专业，开展“企业主导、学校主体、师生参与、校内实施”的人才培养及科研新模式，开展ICT行业人才培养及ICT行业应用创新，培养具有高职业技能、一定工作创新能力及国际竞争能力的信息类人才。