电脑制作微课的软件及操作方法_做电脑系统微课

1.怎样录制微课?

2.怎么自己做win7系统|自己给电脑做win7系统教程

3.电脑用光盘如何做系统|电脑光盘怎么做系统详细步骤

4.电脑做系统怎么做步骤图解

5.利用ppt的录课制作微课，具体的操作过程怎样

1录制微课视频前的准备

打开软件后，在界面顶部选择“电脑屏幕录像”～

超级捕快支持导出WMV、AVI、FLV、SWF等多种流行格式，推荐导出默认的WMV格式，这种格式体积小并且画质清晰。

2选择录制内容

你可以选择录制视频的画面和声音。

3选择录制微课视频的声音

因为是录制电脑上正在播放的微课视频的声音，所以小伙伴们选择录制电脑上的声音就可以了。

（如果有小伙伴想录制自己的解说或是旁白，还可以选择录制麦克风的声音哦）

4方便实用的快捷键

除了常规的“录制”、“暂停”、“停止”等快捷功能外，

这里还有动态对焦功能。“动态对焦”可以放大鼠标所在的区域，强调对焦的内容。

对焦功能在录制微课视频的时候，也会经常用到。需要强调画面上的某个公式或者某个知识点的时候，

用“动态对焦”去局部放大，一下子就能突出重点，也方便讲解

5选择录制区域

可以选择直接录制整个电脑桌面，也能自己选择录制的画面大小。（这个操作起来，很像电脑QQ截图的画面选择）

6录制微课视频前的参数设置

点击“开始录像”后，选择高级质量参数设置，然后选择和视频录制画面大小一致的参数就可以了

7开始录制

软件还提供“延迟录制”功能（点击“延迟录制”前的方框就可以激活），在正式录制前提供缓冲时间（可以自定义时长），方便你做好录制前的准备。

录制技巧和步骤到这里就结束啦～

但是有的时候，希望给录制好的微课视频加上重点字幕，就可以再用爱剪辑处理一下

操作也很easy

把录制好的微课视频导入爱剪辑，然后添加字幕就好

我把上面的这些方法和技巧也分享给了我小姨，她是初中的英语老师，现在也用超级捕快录制一些微课视频，来丰富她班上孩子的知识面，也会用爱剪辑加字幕～

怎样录制微课?

方法一：U盘安装系统

1.首先准备一个大于8G的U盘，将其格式化，然后下载压缩型系统文件解压（ISO型系统文件直接转到U盘）在U盘里。

2.将U盘插入到电脑里，再把电脑启动，最后将其更改为U盘引导系统。

3.在新的页面弹出后，按键盘上的delete键进入BIOS设置。

4.进入BIOS后选择硬盘驱动器，也就是hard disk drives，然后单击鼠标左键。最后将U盘设为第一驱动器。

5.在弹出的页面选择boot device priority驱动引导顺序，并将U盘设为第一引导顺序。

6.然后再按键盘的F10保存设置。

7.再将电脑重新启动，进入U盘启动界面后系统会自动进入winpe系统。

8.再找到U盘上的系统，进行系统的安装操作，电脑即可恢复到正常的情况。

方法二：光盘安装系统

1.首先准备一张可引导系统的系统光盘，或是在网上下载系统ISO镜像文件，再通过刻录机将该镜像文件刻录到空白光盘中来制作系统盘。

2.在新的页面弹出后，按键盘上的delete键进入CMOS界面。

3.再在弹出的CMOS界面中选择“SAVE Setting And Exit”项，此时电脑会自动重启并进行系统安装界面。

4.在弹出界面中点击“下一步”，系统则自动安装好。

Norton Ghost（诺顿克隆精灵 Symantec General Hardware Oriented System Transfer的缩写译为“赛门铁克面向ghost通用型硬件系统传送器”）是美国赛门铁克公司旗下的一款出色的硬盘备份还原工具，早期的Ghost名前并没冠以Symantec的大名。

Ghost可以实现FAT16、FAT32、NTFS、OS2等多种硬盘分区格式的分区及硬盘的备份还原。在这些功能中，数据备份和备份恢复的使用频率特高，以至于人们一提起 Ghost 就把它和克隆挂钩，往往忽略了它其他的一些功能。

在微软的视窗操作系统广为流传的基础上，为避开微软视窗操作系统原始完整安装的费时和重装系统后驱动应用程序再装的麻烦，大家把自己做好的干净系统用ghost来备份和还原。为使这个操作易于操作，流程被一键GHOST、一键还原精灵等进一步简化，它的易用很快得到菜鸟级人士的喜爱。由于它和用它制作的.gho文件，习惯上被简称为“狗版”。

现在又把视窗操作系统WINDOWS XP、WINDOWS VISTA、WINdows 7等与系统引导文件、硬盘分区工具等集成一体，进一步得到配套，用户在需要重装系统时有效简便地完成系统快速重装，所以，GHOST在狭义上被特指为能快速恢复的系统备份文件。

怎么自己做win7系统|自己给电脑做win7系统教程

如何录制优秀的微课？

一、什么是微课

微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。

二、微课内容要求

微课功能理解透彻，传道解惑而非授业：微课的功能是经验的交流及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。

知识点足够细，五分钟内能够讲解透彻：一个微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。

课件应含介绍信息和谢幕：课件中有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是PPT，正文最多建议5~6页；

受众定位明确，其知识基础如何：微课作者需清楚本个微课受众的知识基础，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。

情景定位明确，一对一的教学而非一对多：讲解时不得出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。

知识准确无误：在微课里不允许有文字上、语言上、上的知识性的错误或有误导性的描述。

知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科：对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。 课件有视觉美感，如常用的PPT：多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。

微课画质清晰: 影响视频画质的因素有：显卡驱动未更新导致屏幕像素低；导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸导致视频画面变形。

语言通俗易懂：口语讲解，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，使讲解通俗易懂。

其他: 外部环境安静无噪音；仪表得体；讲解是声音响亮，节奏感强。

三、微课的制作方式

微课程的制作一般有两种方式：原创开发制作和加工改造制作。

加工改造制作是将已有的优秀教学课例(录像课例)，经过加工编辑(如视屏的转录、切片、合成、字幕处理等)并提供相应的辅助教学资源(如教案、课件、反思、习题等)，进行“微课”化处理。但目前微课的开发主要采用原创开发制作方式，制作方法有很多种，比较常见的有：智能手机拍摄法等、录屏软件录制、可汗学院模式、数码摄像机拍摄法。其中目前录屏软件录制的微课录制方法最为常见（强烈推荐）。

四、微课的制作步骤

微课制作一般流程采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思

（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。知识点选取一般是一节课中的重难点，且知识点必须足够细，五分钟左右能够讲解透彻。

（2）撰写教案：根据选题及教学要求，编写教学设计和教案。

（3）制作课件：准备教学素材与练习测试，结合微课程知识点，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件，配合讲授不容易理解的知识点，辅助教师现场讲授。

（4）视频录制：微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制。对于摄像工具录制、视频摄像工具拍摄可以选择手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备。如果使用屏幕录制软件，要调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音、画面字幕同步。在整个教学过程中，教师要适当注意镜头，与摄像头或者摄......

如何录制优秀的微课

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。那么，如何设计一节好的微课呢？在教学中，我是这样做的：

一、了解微课的定义及作用

要想设计一节好的微课，我认为，首先要了解微课的定义和作用：

1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。

2、微课的作用：启惑、解惑而非授业，用于（不受时间、空间限制的）网络在线教育，不能代替课堂新知识的教学。

二、选择和分析处理知识点

一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我通常做到如下几点：

1、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

例如：在小学三年级的英语教学中，我选择了“数字one-ten（1-10）”作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内整体感知、认读并且能够初步使用数字one-ten（1-10），突破了课本单元教学中的两个重难点。

三、选择合适的微课类型

微课的类型主要有以下几种：

1、讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。

2、问答类--适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。

3、启发类--适用于教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习。

4、讨论类--适用于在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习。

5、演示类--适用于教师在课堂教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，或通过现代教学手段，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识。

6、练习类--适用于学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，藉以形成技能、技巧或行为习惯。

7、实验类--适用于学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。

8、表演类--适用于在教师的引导下，组织学生对教学内容进行戏剧化的模仿表演和再现，以达到学习交流和的目的，促进审美感受和提高学习兴趣。

9、自主学习类--适用于以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

10、合作学习类--合作学习是一种通过小组或团队的形式组织学......

如何用录屏软件录制微课

第一呢，你可以选择在PPT讲解的时候，然后用CS录制，之后再去剪辑你所要的微课内容，最好不要超过10分钟。第二是，你直接用“优芽互动**”去做，他是做动画的，把你想要的内容在里面制作，里面有很多的素材，包括配音也有，文字打进去，系统的人物就能说话了。然后完成的时候就是微课的，不用去剪辑，觉得不好的地方就直接修改下就好了。算是微课工具中，最简单有方便的一种了。

教师要制作好微课有哪些注意事项 如何录制微课

一、微课与惯常课堂的教学不同

从课堂教学时间来看，学校教育中的一节课是40至45分钟，而每段微课的时间只有7至8分钟;从教师的课堂教学活动来看，过去是教师面对一个班的学生上课，而录制微课的环境中只有教师自己，面对摄像机，讲授一段内容;从教师的实际授课过程来看，在面对一个班的学生上课时，教师可以综合运用讲授、启发、提问的方式推进教学活动，而在微课中，所有的教学环节都是由教师一人完成，没有学生的实时反馈，也没有师生间的互动;等等。这些新变化在一定程度上成为教师录制微课时所面临的棘手问题。

二、微课设计需要注意的环节

1.时间观念――7至8分钟

微课的时间短、节奏快，这就要求教师在备课的过程中，要明确所准备的应该是能用正常的语速在规定时间内讲完的内容。根据正常语速，一个人一分钟可以讲120字左右，那么准备7至8分钟讲稿的文字就应控制在840至960字左右。超出或不足都会影响讲课的节奏。

只有教师准备的一个完整教学内容适合在较短的时间内讲授，微课的录制才能正常进行，预期的教学效果才能得以实现。

2.内容观念――不是所有的内容都适合

在时间一定的条件下，如何遴选教学内容成了教师必须精心考虑的问题。其实，在课堂教学中，不同类型知识的传授过程是有区别的。有的适合讲授，有的适合启发提问，有的适合展开讨论。微课作为只有教师独自在场的一种授课形式，更多的应是关注那些适合通过讲授完成的教学内容。

比如，介绍一个概念，讲述一段史实，分析一个问题。而对于那些需要学生实时互动的教学内容，诸如提出一个开放性的问题，组织学生的小组讨论等则不适合作为微课的主要内容。因此，在有限的时间内，选择恰当的教学内容是教师需要关注的问题。

3.结构观念――完整的知识结构和教学结构

在真实的课堂中，教学过程的推进是由师生双方共同完成的，即教师引导，学生思考，并逐步帮助学生建构起新的知识。而在微课中，所有内容的推进都是由教师一人完成。因此在明确了具体的教学内容后，对于如何在较短的时间内，特别是在没有面对真实的课堂情境中，讲授完一段微课就需要教师对教学内容的结构进行分析与重构。

在微课的讲授中，教师要把握两种基本结构，即知识结构和教学结构。一块教学内容是一个完整的知识结构，一段微课也是一个完整的教学结构。把握知识结构，需要教师对所要讲授的这段内容进行基于学科逻辑的分析与重组，以呈现给学生一个合乎学科思维逻辑的内容体系;而把握教学结构，则是整个教学流程对教师提出的要求。只有把握好知识结构和教学结构，微课的制作才能在重视知识建构的同时，兼顾教学认识过程。

4.语言观念――既富于讲述性又重视启发性

微课的呈现形式，最终落脚点还是教师的语言。无论拍摄的视频多么清晰，画面切换多么丰富，幻灯片的制作多么生动，学生学习微课的过程，更多还是通过“听”实现的。同时，考虑到学习者理解接受能力的差异，一段微课可能会被反复观看，“听”课对学生的影响就更大了。因此，教师的语言便成了支撑整个微课的核心因素。

树立语言观念要求讲授的语言做到通俗、流畅，既富于讲述性又重视启发性。通俗、流畅的语言形式才能有效地承载信息。讲述性推动知识的传递，启发性引导学生的思维。在明确了教学的内容和结构之后，对于教学语言的打磨便是对微课精雕细琢的过程。教师一方面要正确规范地使用学科术语讲解分析教学内容，另一方面也要注重合理使用承接、过渡，特别是那些启发引导学生思考的语言。这样，学生在观看微课视频时就有如临其境之感了。...

如何录制微课

我是在腾讯课堂和百度传课授课的老师。个人总结微课的制作分五个步骤，依次是规划——录制——剪辑——输出——发布。

五个步骤中所需要的工具也不尽相同。比如规划阶段，只需要基础

的纸和笔就可以完成，也可以借助电脑软件比如Word，PowerPoint，印象笔记等做出每一小节课程要讲的内容；录制阶段，根据你的课程类型选择不

同的录制工具，如果是纯板书类微课还是以摄像机实景录制比较好，如果是讲PPT或者软件类课程可以选择屏幕录制软件，Windows选择Camtasia

Studio，Adobe Captivate等，Mac选择ScreenFlow，Camtasia for Mac，Adobe

Captivate等，这些软件可以同时录制电脑桌面，麦克风，摄像头和系统音频，根据自己的需求进行设置录制就行了；剪辑阶段，主要是减掉录制过程的错

误片段或者长时间的停顿，添加一些注释特效之类的，前面提到的软件都是录剪一体的；输出阶段，剪辑完成后根据需求进行输出，看你是需要视频还是

HTML5，输出就可以了；发布阶段，发布到主流的在线教学平台，比如腾讯课堂，百度传课等。课优课美网专业为你解答，专注于微课慕课录播课的制作工具的

发掘与使用！

如何录制优秀的微课

影视微课开发流程

视频微课的开发其实要遵循面授课程的教学设计流程，只不过有许多步骤可以简化。视频微课开发要求课程研发人员不仅要懂得教学设计，还要掌握一定的脚本编写、视频拍摄和视频剪辑技术，这对培训从业者来说是一种跨界挑战。下面我会详细讲解影视微课、情境微课和实操微课的开发步骤。

影视微课开发首先需要进行教学设计，也可以认为是写脚本，这需要五个步骤，我称之为五定开发流程：

1、定主题。一个影视微课想想讲什么主题，是沟通，是销售，还是管理？你可以先定主题，再找合适的影视素材；也可以是先看到了一个好的影视素材，然后再为之设定一个主题。这要视情况而定，总之得有个主题。

2、定目标。影视微课不是纯粹的看**，而是一件培训产品，既然是培训产品就一定要有培训目标。培训目标的设定标准可以参考布卢姆的教学目标分类理论，简单来说就是要使用外显行为动词来描述目标，不要使用了解、理解、掌握等模棱两可的体验行为动词。比如，学完《双赢思维的沟通技巧》课程之后，学员能够①描述什么是双赢思维，②描述双赢沟通技巧的使用步骤。

3、定结构。结构就是课程展开的逻辑顺序，比如时间顺序、重要性顺序、问题与求解顺序。影视微课通常采用问题与求解的顺序展开，整个课程设计为三个部分：问题、对策和总结。通过提出问题和分析原因来引发学员思考，从而激发学习兴趣，这对应的是教学策略的第一步。接下来，要给出具体的、明确的、解决问题的对策，这个对策可以是一个技巧或者观点。

然后，播放影片，用影片来演示技巧或佐证观点。播完影片之后，需要概括性地描述影片中发生的事情，当然要结合对策，并配合几张剧照(从影片中抓取)。这对应的是教学策略的第二步。最后，就是总结了，结合工作或生活再次重申当遇到某种问题的时候使用某种对策，并给出使用的步骤、方法或要点。这对应的是教学策略的第四步。

4、定大纲。大纲基于结构，是将结构的每一部分进行展开描述。大纲是为写脚本做准备，所以对问题、对策、总结都要尽可能的详细和具体。

5、定脚本。脚本的内容基于大纲，但表现形式不是问题、对策和总结，而是场景一、场景二、场景三等等。每一个场景都要包含环境、人物、行为、对话、文字、旁白等信息，要写的非常详细、具体、清楚，而问题、对策和总结则包含在场景之中。脚本是开发影视微课的指导手册，直接决定课程开发出来是否能够达到学习目标，所以必须经过精心的教学设计。

编写完脚本，接下来就是制作课件了，影视微课自然要用视频剪辑软件，常见的有绘声绘影、Sony Vegas等。视频剪辑技术花样繁多，对于培训师或课程开发人员来讲不需要掌握那么多，够用就行，必须掌握的包括：导入素材、切割素材、淡入淡出、插入文字、渲染素材等。

如果需要配音，还要掌握音频软件Adobe Audition，这个相对比较简单。读错了没关系，重读一遍，然后导入到Audition中进行剪辑，最后听到的是完美的配音。经过以上步骤，影视微课就制作完成了。

如果需要制作更加优质的微课，可以和我们梦工坊视频工作室联系。

如何录制微课

微课录制的主要途径有两种，一种是“原创式开发”和“加工式改造”

原创式开发——此种方式适合参赛者制作一节全新的“微课”作品，主要包括以下环节，参赛者可根据实际情况选择其中几个必需的环节。流程是选题设计——撰写教案——准备教学素材与练习测试——制作课件——教学录制——视频后期剪辑——教学反思。

原创开发微课的三种方式：

①视频摄像工具拍摄：主要使用DV摄像机、数码相机、手机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备，对通过“白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。

②录屏软件录制：在计算机中安装录屏软件（如：Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam），录制通过PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等形式呈现的教学过程。

③ Flash等工具制作： 通过使用flash等工具制作.swf格式的教学动画视频，此类主要用于实验型“微课”的制作

加工式改造——参赛者可将已有的优秀教学课例（录像课例），经过加工编辑（如视频的转录、切片、合成、字幕处理等）并提供相应的辅助教学资源（如教案、课件、反思、习题等），进行“微课”化处理。

如何录制微课1

方法一：DV、DC拍摄

难度指数（需要有DV设备会使用视频处理软件）

1、工具与软件：DV/DC、麦克风、黑/白板、粉笔、其他教学演示工具

2、方法：使用DV/DC对教学过程进行录制

3、注意：使用视频处理软件（如会声会影）后期进行处理，加上片头文字，对视频编辑和美化。

注：DV=数码摄像机 DC=数码相机

方法二：智能手机拍摄

难度指数（手机有足够的存储空间会使用视频处理软件）

1、工具与软件：智能手机、白纸、笔、相关教学演示文案

2、方法：使用智能手机对教学过程进行录制

3、注意：可在他人帮助下进行拍摄，也可使用方法一种的黑/白板进行录制

方法三：录屏软件录制（推荐）

难度指数（操作简单、生动形象）

1、工具与软件：电脑、麦克风、录屏软件，ppt软件

2、方法：使用PPT制作软件做好PPT，再使用录屏软件进行讲解录制

3、录屏软件的选择：Camtasia Studio v6.0.3

方法四：可汗学院模式录制

难度指数（会使用相关绘图软件及手写板）

1、工具与软件：电脑、麦克风、录屏软件，手写板、画图工具

2、方法：通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用录屏软件录制。

3、工具的选择：绘图软件SmoothDraw、汉王手写板

方法五：其他自由组合方法

老师可根据自己擅长的方法进行微课录制,也可以将素材交给我们帮您加工优化。

梦工坊视频工作室，您的专属视频助理。

电脑用光盘如何做系统|电脑光盘怎么做系统详细步骤

电脑都需要做上系统才可以正常使用，win7系统是目前最流行最主流的操作系统，现在大部分的用户都会给电脑做win7系统，很多人自己不会做系统，都是找人帮忙，这样既要花钱又花时间，其实我们自己就可以做win7系统，下载win7系统镜像之后，可以通过硬盘和U盘来做系统，下面小编跟大家分享自己给电脑做win7系统教程。

相关事项：

1、如果当前电脑没有系统或系统已经损坏，要使用另一台可用的电脑制作启动U盘

2、如果内存3G及以下32位x86系统，内存4G及以上，选择64位x64系统

3、win7系统可以正常使用时使用硬盘方法，系统损坏时使用U盘或光盘方法

4、做系统前需备份C盘和桌面文件，如果系统损坏，则进入PE备份，系统崩溃进pe备份C盘桌面数据方法

硬盘/光盘做系统方法：

在线装win7系统图文步骤

onekeyghost安装系统步骤

电脑用光盘如何做系统

一、准备工作

1、系统镜像下载：win764位系统下载

2、4G及以上U盘：大白菜u盘制作教程

二、启动设置：怎么设置开机从U盘启动(不同电脑启动热键)；

三、自己做win7系统步骤如下

1、制作好U盘启动盘之后，将下载的win7系统iso文件直接复制到U盘的GHO目录下；

2、在需要做win7系统的电脑上插入U盘，重启后不停按F12、F11、Esc等快捷键调出启动菜单，选择U盘选项回车，比如GeneralUDisk5.00，不支持这些启动键的电脑查看第二点设置U盘启动方法；

3、从U盘启动进入到这个菜单，通过方向键选择02选项回车，启动pe系统，无法进入则选择03旧版PE系统；

4、进入到pe系统，如果是需要重新分区，需备份所有数据，然后双击打开DG分区工具，右键点击硬盘，选择快速分区；

5、设置分区数目和分区的大小，一般C盘建议35G以上，如果是固态硬盘，勾选“对齐分区”即可4k对齐，点击确定，执行硬盘分区过程；

6、完成分区之后，打开大白菜一键装机，映像路径选择win7系统iso镜像，此时会自动提取gho文件，点击下拉框，选择gho文件；

7、然后点击“还原分区”，选择系统安装位置，一般是C盘，如果不是显示C盘，可以根据“卷标”、磁盘大小选择，点击确定；

8、弹出这个提示框，勾选“完成后重启”和“引导修复”，点击是开始执行还原过程；

9、转到这个界面，执行win7系统还原到C盘的操作，这个过程需要5分钟左右；

10、进度条达到100%后电脑会自动重启，此时拔出U盘，重新启动进入这个界面，继续进行做win7系统、系统配置和激活过程；

11、重装过程会重启多次，在启动进入全新系统桌面后，自己做win7系统过程就结束了。

以上就是怎么做win7系统的详细步骤，大家可以自己用U盘做win7系统，也可以通过在线方式做系统，希望对大家有帮助。

电脑做系统怎么做步骤图解

光盘是给电脑做系统最传统的工具，大部分的电脑都拥有光驱，所以很多人会使用电脑光盘做系统，即便光盘逐渐被淘汰，但是掌握光盘做系统方法也是一门技能，那么电脑用光盘如何做系统呢？下面小编跟大家分享电脑光盘怎么做系统的详细步骤。

相关教程：win7原版光盘怎么安装

一、操作准备

1、如果已经有系统，则备份C盘和桌面文件

2、拥有光驱或外置光驱的电脑，CD/DVD字样的设备

3、系统光盘：系统光盘制作方法

4、系统镜像下载：电脑系统下载

二、从光盘启动设置

1、重启按下对应的按键进入BIOS，通常为DEL、ESC、F2、F1等；

2、旧版BIOS按上下方向键选择AdvancedBIOSFeatures回车；

3、选择1stBootDevice或FirstBootDevice回车；

4、选择CDROM回车，有些主板需按F5或PageUp或加号将CD/DVD移动到第一位；

5、接着再将2ndBootDevice设置成HDD或HardDrive，表示硬盘，最后按F10回车保存重启；

6、如果是常见BIOS界面，使用←→方向键移动至Boot或Startup，使用”-”或”+”号将带CD/DVD的选项移动到第一位；

7、按下F10(部分电脑为F4、F8)保存当前设置，按下回车键重启。

详细图文查看：怎么设置从光盘启动

三、电脑用光盘做系统步骤如下

1、在电脑光驱上放入系统光盘，重启后不停按F12、F11、Esc等启动热键，在弹出的启动菜单中选择DVD选项，按下回车键，不支持快捷键的老旧机型参考第二点进入BIOS设置光驱为第一启动项；

2、如果电脑显示PressanykeytobootfromCD...，直接按回车，从光盘启动进入主菜单，按数字2或点击选项2运行WindowsPE微型系统；

3、进入PE系统之后，如果需要重新分区，双击桌面上分区工具DiskGenius，然后点击硬盘—快速分区

4、弹出这个窗口，设置分区数目和大小，系统盘一般建议35G以上，点击确定执行分区操作；

5、完成分区后，双击自动恢复到C盘，弹出这个提示框，直接点击确定执行；

6、进入到这个界面，执行系统还原到C盘的操作，等待进度条执行完成；

7、完成解压后，电脑会自动重启，这时可以取出光盘，重启后执行做系统以及配置过程；

8、做系统过程中会有3次的重启，最后一次重启进入全新系统桌面后，系统就做好了。

电脑用光盘如何做系统的详细步骤就是这样了，如果你有电脑光盘，就可以通过上述教程来给电脑做系统。

利用ppt的录课制作微课，具体的操作过程怎样

虽然做系统已经不是什么新鲜事，不过还是有很多人不懂电脑做系统怎么做，都会去找人帮忙，甚至花钱做系统，其实我们可以自己做系统，比如使用U盘，方法并不难，下面小编教大家电脑做系统教程，还不懂电脑怎么做系统的朋友可以来学习下。

相关教程：

ghost光盘装系统教程

pe安装win7原版镜像教程

一、所需工具

1、可用电脑一台，4G左右U盘

2、系统U盘：制作U盘PE启动盘

3、操作系统：电脑系统下载

4、启动设置：怎么设置开机从U盘启动

二、电脑做系统的步骤如下

1、在电脑usb接口插入做好的U盘启动盘，启动时按F12、F11、Esc等快捷键打开启动菜单，选择U盘选项，按回车键；

2、从U盘启动进入安装菜单，选择02回车进入PE系统；

3、如果不需要分区，直接第5步，在PE系统下打开DiskGenius分区工具，点击硬盘—快速分区；

4、设置分区的数目，设置每个分区的大小，C盘建议50G以上，点击确定，进行分区并格式化；

5、完成分区之后，运行PE一键装机，默认会加载映像路径gho，选择做系统的位置，通常是C盘，确定；

6、转到以下界面，执行系统解压到C盘过程；

7、接着电脑会自动重启，此时马上拔出U盘，重启后执行做系统过程；

8、后续做系统过程将自动完成，此时只需等待，直到启动进入全新系统界面，系统就做好了。

以上就是电脑做系统的方法，还不会怎么做系统的朋友，可以参考上述的步骤来操作。

可以用CS软件录屏。

或者做微课课件的工具挺多，推荐你几个

一、 PowerPoint （PPT）

PowerPoint是微软的Office系列组件之一，是老师们最常用的幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学，所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调外部众多文件，能够满足一般教学要求。但PowerPoint的动画有些生硬、单调，交互功能实际上是超级链接，对于交互性要求较高的课件显得力不从心。

推荐指数：4星

二、优芽互动**

优芽互动**是一款免费开放的速成动画的工具，内置上百种人物场景，搭配智能语音，同时搭载了图像、文本、表格单据、动画模板等多种制作素材，老师可以通过自定义编辑轻松制作创意课程动画。而且还内置了游戏试题等教学辅助模块，它易于上手，简单几步即可完成创作，打破了原本做动画的高成本高技术问题。不过优芽互动**时最近才上线的产品，细节处还在不断完善。

推荐指数：3星

二、AuthorWare

AuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图标的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。我们只需对13种图标进行拖放及设置，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程序代码。但AuthorWare对于多声道支持不算理想，而且图标方式及众多的函数有时显得很繁琐，真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。

推荐指数3星

三、方正奥思

方正奥思多媒体创作工具是一个可视化、交互式多媒体集成创作工具。可以把文本、图形、图像、声音、动画及影像等多媒体素材集成编辑，制作出各种多媒体应用产品。支持丰富的媒体播放方式、过渡效果和动态效果，能实现灵活的交互性；可以制作路径动画；支持变量和系统函数，可以进行简单的脚本程序编写及具有多媒体数据库管理功能。

推荐指数3星

四、课件大师

课件大师提供了可视化的全中文界面，通过它能够将声音、动画、图像以及文字等各种媒体集成在一起，并加以控制，最终生成一个可独立执行的放映程序。课件大师支持众多的多媒体格式如Gif、Flash、MP3等，并自带旋转及轨迹动画功能。课件大师II售价150元左右，带有部分课件制作素材，比较适合于教师们个人使用，但该版本不享受免费升级服务。

推荐指数：2星

五、广州凯迪

凯迪多媒体创作工具，不仅完全摆脱了编程方式、操作简便，强大的动画制作功能、自我创作能力强大、直面教育实际有记分牌（自动统计分数）等功能。而且打包后的文件所占存储空间很小，运行速度快。但集成功能较弱，有些多媒体格式如MP3、Flash，该系统无法支持。

推荐指数：2星

六、Dirctor与Flash

Dirctor与Flash和AuthorWare都是美国Macromedia公司产品。Flash与Dirctor最大的特点是动画功能及交互功能强大。也是目前制作课件的常用工具，由于是国外软件所以学习起来略有难度。

推荐指数：1星